在游戏中学单词

　　游戏可以创造接近现实的生活情景，提供语言交际的场所，能唤起学生思维的积极活动，引发学生的无意注意，变枯燥的教学内容为丰富的游戏活动。常见的游戏活动有：听声音猜单词，看口型猜单词，看动作猜单词，听音贴图，猜哪个单词失踪了，编儿歌，竞赛等等。如学了人体器官的单词后，可以让学生听指令做动作：

　　这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师快速说出一些祈使句，如：Touch your head(eye, ear, nose ...),Put up your hands. Close your eyes. 等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。

　　再如在教完文具后，可把各种文具，如pencil，pen，ruler，pencil - box等等，放入一个不透明的袋子中，一起玩“Touch and guess. ”的游戏，猜对者将把文具奖赏给他。在有文具奖赏的刺激下，学生的学习热情异常积极。几分钟游戏下来，学生玩得开心，8种水果文具单词也已经扎根大脑了。还有，在教完1-10的数字后，我让孩子们拿出篮球，如果老师发出的指令是：“Ten. ”则学生边拍球边用英语数数，这样增加了趣味性，又复习了数字，一举两得。